Details

Transdisziplinäre Begegnungen zwischen postdigitaler Kunst und Kultureller Bildung


Transdisziplinäre Begegnungen zwischen postdigitaler Kunst und Kultureller Bildung

Perspektiven aus Wissenschaft, Kunst und Vermittlung
1. Aufl. 2021

von: Judith Ackermann, Benjamin Egger

42,99 €

Verlag: VS Verlag
Format: PDF
Veröffentl.: 19.10.2021
ISBN/EAN: 9783658320799
Sprache: deutsch
Anzahl Seiten: 330

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

Postdigitale Kunstpraktiken bergen große Potenziale für die Kulturelle Bildung, da sie kreative Aneignungsformen im Kontext digitaler Technologien hervorbringen, neue Rezeptionserfahrungen kreieren und eine kritisch informierte Betrachtung von Digitalisierungsprozessen befördern. Dennoch sind sie bislang wenig erforscht und nehmen nur vereinzelt Eingang in Bildung und Vermittlung. Der Sammelband kombiniert theoretische Betrachtungen postdigitaler Kunst mit Projektberichten aus der Praxis, um Leser*innen die Möglichkeit zu geben, das Feld besser zu verstehen und Anwendungsideen für die eigenen Tätigkeitsbereiche zu entwickeln. 
Postdigitale Kunst: Spezifitäten und Bildungspotenziale.-&nbsp;Postdigitale Kunst: Entstehungs- und Ausstellungszusammenhänge.-&nbsp;Immersive Praktiken: Präsenz und (Des)Orientierung.-&nbsp;Generative Praktiken: Kollaboration und (geplanter) Zufall.-&nbsp;Kulturelle Bildung Konkret<p></p><p></p><p></p><p></p><p></p>
Dr. Judith Ackermann ist Forschungsprofessorin für&nbsp;​Digitale und vernetzte Medien in der Sozialen Arbeit an der FH Potsdam.<br>Benjamin Egger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im BMBF-geförderten Projekt “Postdigitale Kunstpraktiken in der Kulturellen Bildung” an der FH Potsdam.
<p>Postdigitale Kunstpraktiken bergen große Potenziale für die Kulturelle Bildung, da sie kreative Aneignungsformen im Kontext digitaler Technologien hervorbringen, neue Rezeptionserfahrungen kreieren und eine kritisch informierte Betrachtung von Digitalisierungsprozessen befördern. Dennoch sind sie bislang wenig erforscht und nehmen nur vereinzelt Eingang in Bildung und Vermittlung. Der Sammelband kombiniert theoretische Betrachtungen postdigitaler Kunst mit Projektberichten aus der Praxis, um Leser*innen die Möglichkeit zu geben, das Feld besser zu verstehen und Anwendungsideen für die eigenen Tätigkeitsbereiche zu entwickeln.&nbsp;</p>

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<p><b>Die Herausgeber*innen</b></p>

<p>Dr. Judith Ackermann ist Forschungsprofessorin für&nbsp;​Digitale und vernetzte Medien in der Sozialen Arbeit an der FH Potsdam.<br> Benjamin Egger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im BMBF-geförderten Projekt “Postdigitale Kunstpraktiken in der Kulturellen Bildung” an der FH Potsdam.</p>
Der erste Sammelband zu postdigitalen Kunstpraktiken Verbindung von innovativen Praxisprojekten mit wissenschaftlichen Perspektiven. Interdisziplinäre Perspektiven zwischen Kunst, Bildung und Technik.

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