Details
Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte
Bewegung lehren und in Bewegung lernen1. Aufl. 2018
39,99 € |
|
Verlag: | VS Verlag |
Format: | |
Veröffentl.: | 09.03.2018 |
ISBN/EAN: | 9783658213534 |
Sprache: | deutsch |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
<p>Das Qualifikationsprofil „Bewegung für Lehrkräfte“ beschreibt Kompetenzen von Lehrenden in der Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte im Bildungsbereich Bewegung. Auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Bedeutung von Bewegung als Träger von Bildungs- und Entwicklungsprozessen sowie zur Relevanz eigener (bewegungs-)biografischer Lernerfahrungen für den Lehr-/Lernprozess formuliert Astrid Krus bewegungsspezifisches Wissen, Fertigkeiten, Sozial- und Selbstkompetenzen für die unterschiedlichen Handlungsfelder im Rahmen der Weiterbildung. Grundlagentexte und Beispiele für praktische Lerneinheiten verdeutlichen Umsetzungsmöglichkeiten für die vier Kernbereiche der Lehre Wissensinput, Selbsterfahrung, Anwendungsbezug und Reflexion. </p>
Bedeutungsdimensionen von Bewegung in der Kindheit.- Handlungsfelder in der Weiterbildung.- Grundlagen einer bewegungsorientierten Aus-, Fort- und Weiterbildung.- Kompetenzen und Haltung von Lehrenden im Bereich Bewegung.
<p>Prof.in Dr. Astrid Krus ist Diplom-Motologin und Professorin für Kindheitspädagogik an der Hochschule Niederrhein. </p>
<div>Das Qualifikationsprofil „Bewegung für Lehrkräfte“ beschreibt Kompetenzen von Lehrenden in der Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte im Bildungsbereich Bewegung. Auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Bedeutung von Bewegung als Träger von Bildungs- und Entwicklungsprozessen sowie zur Relevanz eigener (bewegungs-)biografischer Lernerfahrungen für den Lehr-/Lernprozess formuliert Astrid Krus bewegungsspezifisches Wissen, Fertigkeiten, Sozial- und Selbstkompetenzen für die unterschiedlichen Handlungsfelder im Rahmen der Weiterbildung. Grundlagentexte und Beispiele für praktische Lerneinheiten verdeutlichen Umsetzungsmöglichkeiten für die vier Kernbereiche der Lehre Wissensinput, Selbsterfahrung, Anwendungsbezug und Reflexion. </div><div><br></div><div><b>Der Inhalt</b></div><div><ul><li>Bedeutungsdimensionen von Bewegung in der Kindheit<br></li><li>Handlungsfelder in der Weiterbildung <br></li><li>Grundlagen einer bewegungsorientierten Aus-, Fort- und Weiterbildung<br></li><li>Kompetenzen und Haltung von Lehrenden im Bereich Bewegung<br></li></ul></div><div><br></div><div><b>Die Zielgruppen</b></div><div><ul><li>Lehrende und Studierende der Kindheits- und Sozialpädagogik sowie Dozierende in der Fort- und Weiterbildung<br></li><li>Fachberaterinnen und Fachberater sowie Leitungskräfte in kindheitspädagogischen Einrichtungen <br></li></ul></div><div><br></div><div><b>Die Autorin</b></div><div>Prof.in Dr. Astrid Krus ist Diplom-Motologin und Professorin für Kindheitspädagogik an der Hochschule Niederrhein. </div><div><br></div>
<p>Professionalisierung von Weiterbildnern im Bereich Bewegung</p>
Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:
Kritische Analysen zur Perspektive weißer deutscher Frauen in der Kolonie Deutsch-Südwestafrika (1884-1915)
von: Ellen Brammer
48,99 €
Future Prospects of Technology Education
von: Marc J. de Vries, Stefan Fletcher, Stefan Kruse, Peter Labudde, Martin Lang, Ingelore Mammes, Charles Max, Dieter Münk, Bill Nicholl, Johannes Strobel, Mark Winterbottom
30,99 €
Schule im Kontext politischer Lernprozesse und kultureller Spezifik
von: Sarah Nell-Müller, Annika Scholz, Noémie Genet, Christophe Straub
39,99 €