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Die Bedeutung des Holocaust und der Gedenkstättenpädagogik im Unterricht. Ein historisch-pädagogischer Vergleich zwischen Österreich und Bayern

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Projektunterricht als Teil des "Offenen Lernens" am Beispiel eines Zeitungsprojektes im Deutschunterricht

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Geschlechtersensibler Geschichteunterricht? Die Rolle österreichischer Geschichtsschulbücher von den 1960er Jahren bis heute

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Die Dominanz der USA in den transatlantischen Beziehungen am Beispiel des Balkankonfliktes

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Erinnerungskultur im Geschichtsunterricht in Bayern und Österreich am Beispiel des Holocaust

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Die Talkshowisierung der Politik am Beispiel der Sendung: „Vorsicht! Friedman“

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Europäische Diktaturen und die Sozialdemokratie

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Die Bedeutung des Holocaust und der Gedenkstättenpädagogik im Geschichteunterricht der Sekundarstufe 1 - Ein historisch-pädagogischer Vergleich zwischen Bayern und Österreich

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Der Holocaust in Schulbüchern und Lehrplänen

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