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Mitschüler machen anerkennende Bemerkungen.
Dabei verfehlen Markos Trommelschläge um
0,0482 Sekunden den Takt. Unerträglich für
mein unbestechliches Gehör! Die musikalischen
Einlagen der anderen Schüler klingen genauso
holprig. Ich stelle vorübergehend meine Mikro
-
fone ab und spiele mir elektronische Musik von
meinem Datenspeicher ein. Von außen nehme
ich kein Geräusch wahr. Auf einmal merke ich, dass die
Lehrerin auf mich zeigt. Ich aktiviere meine
Gehör-
Sensoren
und kann gerade noch vernehmen, wie
Emelie ruft: „Keine Sorge, der ist merkwürdig.“
„Hallo?
Andro?“, höre ich Frau Nachtigall sagen. „Du
hast dich nicht gemeldet. Spielst du ein Instrument?“
„Positiv, korrigiere, nein, ich spiele nicht
EIN Instru-
ment“, antworte ich wahrheitsgemäß.
„Das ist aber schade. Hast du keine Lust darauf?“
„Ich spiele nicht EIN Instrument, ich spiele
ALLE!“
„So ein Angeber!“, höre ich ein paar Schüler stöhnen,
andere kichern.
„Da bin ich mal gespannt. Haben wir ein
heimliches
Musiktalent
in der Klasse?“, schmunzelt Frau Nachtigall.