Details
Irritierendes lesen
Eine empirische Studie zum literarischen Verstehen JugendlicherLesesozialisation und Medien 1. Aufl.
45,99 € |
|
Verlag: | Juventa Verlag |
Format: | |
Veröffentl.: | 01.03.2018 |
ISBN/EAN: | 9783779948247 |
Sprache: | deutsch |
Anzahl Seiten: | 222 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Wie und in welcher Tiefe Schülerinnen und Schüler literarische Texte verstehen, die irritieren und einen konsistenten Sinn erst einmal verweigern, wurde für diesen Band empirisch untersucht.
Der Umgang mit literarischen Texten stellt spezifische Anforderungen an Leserinnen und Leser. Wenn diese literarischen Texte erst einmal einen konsistenten Sinn verweigern und dadurch irritieren, sind die Anforderungen ungleich höher. Wie Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I diesen Herausforderungen begegnen, wurde empirisch in zwei Teilstudien untersucht. Verstehensprodukte und Verstehensprozesse wurden mithilfe eines Modells gestuft und überprüft. Dieses Modell ist auch für die Unterrichtspraxis bedeutsam: Indem Lehrkräfte sich dezidiert klarmachen, wie schwierig oder leicht eine Deutung des Textes zu erreichen ist, können sie Schülerinnen und Schüler besser unterstützen.
Der Umgang mit literarischen Texten stellt spezifische Anforderungen an Leserinnen und Leser. Wenn diese literarischen Texte erst einmal einen konsistenten Sinn verweigern und dadurch irritieren, sind die Anforderungen ungleich höher. Wie Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I diesen Herausforderungen begegnen, wurde empirisch in zwei Teilstudien untersucht. Verstehensprodukte und Verstehensprozesse wurden mithilfe eines Modells gestuft und überprüft. Dieses Modell ist auch für die Unterrichtspraxis bedeutsam: Indem Lehrkräfte sich dezidiert klarmachen, wie schwierig oder leicht eine Deutung des Textes zu erreichen ist, können sie Schülerinnen und Schüler besser unterstützen.
Jessica Gahn, Jg. 1980, Dr. phil, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim DLR-Projektträger, Bonn.
Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:
La visión del estrés desde las perspectivas multidisciplinarias para mejorar la calidad de la educación con tendencia a comunidades sostenibles
von: Rosa Alicia García Compean, Jeannette Guzmán Ovalle, Altinai Collera Sánchez, María Luisa Arzola López, María Amanda Urbán Domínguez, Adelaida Cruz Soriano, Deneb Peredo Mancilla, Rosa Alicia García Compeán
6,49 €
In-surgiendo ciudadanía. Proceso de Comunidades Negras -PCN- (1990-2017).
von: Rudy Amanda Hurtado Garcés
6,99 €